复旦大学EMBA总裁班36期开学典礼

6月16日，复旦大学管理学院企业家精修课程(Mini-EMBA)（第36期）开班典礼迎着初夏的热情隆重举行。来自不同领域的企业家新生学员汇集复旦，放下浮华与功名，潜心学习。复旦大学管理学院高级管理人员发展中心主任刘杰教授，出席了本次开班典礼并代表学院对新生们表示诚挚的欢迎。

 

　　刘杰教授在开班致辞中表示，近年来复旦大学管理学院佳讯频传，“近几年成为亚洲前十位的领先商学院；再用十年时间跨入世界一流商学院行列”，这是复旦大学管理学院制定的新战略目标。本期精修课程已是第36期，课程体系、运营服务都已经相当成熟，期待本次培训能为学员们提供优质学习交流资源，为企业发展提供不竭动力。最后他预祝本期研修班圆满成功，祝各位学员学习顺利，生活愉快。

 

　　当下，中国经济转型面临“诸多矛盾叠加、风险隐患增多”的严峻挑战，中国企业管理者应该如何适应新形势，率领企业独占鳌头？由此，旨在培养深谙世界格局、精于企业经营、厚积人文底蕴全优型领袖企业家的复旦大学管理学院“企业家精修课程”应运而生。

 

课程升级：培养全面发展的领袖型企业家

　　企业家精修课程依托于复旦大学EMBA课程框架，充分整合复旦大学的雄厚师资，以及行业领袖、商业精英，开设格局视野篇、经营管理篇、领导境界篇、实战演练篇等四大课程板块，从培养企业家的宏观视野与战略视角入手，设置内容丰富、重点突出、脉络清晰的核心学习模块，为企业家创造广阔而深刻的可持续交流机会，引领企业从优秀走向卓越。

 

　　同时，课程在借鉴国际先进经验、全面优化课程体系的同时，引入国际实践管理教育领域先进的管理教育理念——混合式学习，正式引入的全新授课方式“共创式微咨询教学”，将传统面授课程与行业标杆参访、沙龙讨论、移动课堂等多种学习形式结合，并通过行动学习圈、团队共创、世界咖啡、开放空间、复盘等体验式学习方式，帮助学员提升发现真实管理问题的能力，帮助企业创建学习型、创新型、文化型高效组织。

 

混合式学习：多样化教学下的领袖培养之路

    　在国际实际管理教育领域，混合式学习是一种先进的管理教育理念，通过融合多种学习模式，能够让学员取得最优化的学习效果。本次企业家研修班突破传统的人才培养模式，将传统面授课程与拓展破冰、沙盘模拟、论坛讲座、行业标杆参访、沙龙讨论、移动课堂等多种学习形式结合，注重学习的实用性和内在整合性。

 

    　特别是本次研修班引入全新的授课方式“共创式微咨询教学”，以学员所在企业面临的实际问题为案例，通过行动学习圈、团队共创、世界咖啡、群策群力、未来探索、开放空间、复盘等体验式学习方式，帮助学员提升发现真实管理问题的能力，掌握共创式解决问题的方法，从而帮助企业创建学习型、创新型、文化型高效组织。

 

　　“第一次与名师大师面对面零距离／开课第一个夜晚的失眠……正是这许多‘第一次’把我／分解了／融会了／充实了／提高了——／而且／收获了老师和学友的情谊／这无疑是一笔巨大的财富！”上海航原电气设备有限公司副总经理崔心耀在课程结束后深情地写下这首诗。

 

　　“我们一边学习，一边反思企业中真实存在的问题，将理论联系实际、学以致用，收获颇丰！”浙江超联集团副总裁岑冲平这样总结他在管理学院的所学所感。企业家精修课程的影响力有口皆碑。正因如此，越来越多的学员用一腔热忱书写自己对复旦的感怀，用一路创新率领企业纵横捭阖、勇立潮头！

 

 

　　近二十年来，复旦管院企业家研修班充分发挥复旦优势，不断加深同各界领袖的合作，打造严谨的教学管理系统，为企业家创造广阔而深刻的可持续交流机会，助力其获得创新的思维模式和精深的专业知识，更好拓展事业版图。为了更好适应时代发展和企业家需求的变化，该研修班课程第37期将于2017年12月开启，希望为企业领导者带来更具视野广度与实践深度的课程培训。