添加时间:2016/4/26 13:13:56 来源:复旦研修网编 点击数:
复旦大学EMBA深圳移动课堂
4月14日-18日，复旦EMBA2015春两个班级的同学们从全国各地相聚深圳，进行了我们入学以来的第二次移动课堂教学。
这是2015春季班迎来的第9门课程，正好完成过半课程的学习。经过将近一年时间的磨合，同学们之间已经非常熟悉，每月的相聚、学习，成为大家不可或缺的默契。
由管理学院安排的这次学习，与过往不同的亮点是，同学们们有机会参观中国最大的互联网公司(市值最高)腾讯；同时，也有机会进行入学以来的第二次拓展训练；还有一个契机，与复旦EMBA华南校友会以及2016春3班的学弟学妹们相聚一堂。
专精课程，企业参访，团队拓展，校友联谊，丰富多彩的内容让我们觉得5天的时间过得飞快，至今仍意犹未尽。
专业课程：从悟道到匠心
本次移动课堂由刘杰教授给我们讲授与深圳这座创新之城非常接地气的《企业信息管理》。
刘老师长期从事企业管理与信息系统研究与实务，不仅为政府信息化工程提供智力支持，还在同济科技、同济生物等一系列企业中担任过高级管理职务；同时，也为包括宝钢在内的大型上市公司提供过专项咨询以及解决方案服务。
这大概是复旦管院老师的一个鲜明标签，他们鲜有完全孤立于象牙塔做学术的教授，往往都拥有实体企业的丰富管理经验。刘杰老师正是其中有代表性的一员。在他的课堂中，总是透过各种鲜活有趣的案例，让我们深入理解企业信息化背后隐藏的商业与管理逻辑，并把握什么是趋势，什么是大道至简。
其中给大家留下印象最深的是在第一天下午，刘杰老师邀请了品胜集团董事长赵国成校友，为大家分享了品胜集团作为传统企业如何围绕信息化最终插上互联网翅膀的精彩案例。
品胜集团是我国移动电源领域的大哥大，但随着小米等手机品牌也杀入这一领域，品胜开始为市场地位所担忧。如何在这样一个低毛利、分散化的市场取得最后的胜出。赵国成为品胜设计了一套系统的打法。
从2005年起，“品胜”陆续在线下自建了300多家门店。但在电商的冲击下，线下的店铺越来越难赚到钱。如何能跟紧互联网潮流，同时又能盘活自己线下的店铺资源，就成了摆在赵国成面前的难题。
这个背景下，赵国成经过一系列痛苦的实验、摸索，最后决定把300多家门店更名为“惠源提”体验店、仓储中心、配送点和服务中心。
把高科技人员云集的深圳作为研发和制造中心，在成都成立品牌营销运营中心，自主研发了一套高效的IT软件系统，可以指挥调配门店进行配送货。
这一系列的改造，让品胜重新焕发了生机，也让其成为国内第一批，真正把O2O链条跑通的传统制造企业。
赵国成作为管院的一位校友，在给大家分享时可谓毫无保留，知无不言，言无不尽。
复旦管院的校友“深度”，让我们这些正在学校学习的同学，受益匪浅。赵国成也表示，当初在复旦的学习，和同伴们共同研究和讨论，让他找到了解决问题的方案：通过对公司内部进行组织架构调整和流程再造，让企业再次焕发了活力。
这个案例也引起了同学们的广泛讨论，2015春1班的一些同学也来自传统实业领域，都面临着转型之惑。
除了分析品胜的案例，刘老师还在这几天的“企业信息管理”课程中，详细分析了谷歌、海尔等中外优秀企业的具体案例。
每一个案例背后，都凝聚着刘杰老师前期的辛苦。在有一个“深圳联创”的案例中，大家看到了刘杰老师伴随着中央电视台的镜头，去实地采访调研了这个企业。他非常细致地围绕着深圳联创这家企业，如何针对“流程”进行信息化改造，问了许多有价值的问题，并进行了深入的研究。
这家“名不见经传”的企业，和我们这些复旦EMBA同学的企业，规模类似，发展阶段相仿，通过这个案例的很有亲切感和启示性，也足见老师在备课时的匠心。
腾讯参访：数据改变未来
本次移动课堂的企业参访环节，大家来到了腾讯集团，参观了这家堪称奇迹的中国互联网公司。
整个参观过程分作两部分，一部分和腾讯战略发展部广告战略研究负责人王璟进行了互动；第二部分是参观了腾讯大厦。
本次移动课堂的住宿就安排在了南山区，这里是深圳科技企业聚集的地方。深圳软件园、腾讯、百度等企业，都在这里设有总部或者分部。
腾讯大楼，是一栋腾讯已经待了近10多年的大楼。在这里，两任国家主席胡锦涛、习近平均来参观过。
所以，作为“企业信息化管理”课程的一部分，来到腾讯参观学习，更能让大家体会到信息的力量是如何改变整个商业的。
与腾讯战略发展部广告战略研究负责人王璟的互动中，我们了解了腾讯的社交产品，如何在数据抓取方面，已经介入了每个人生活的方方面面。
例如，腾讯的社交产品已经覆盖了中国8亿人口，这差不多是90%的网民。其中，仅微信一款产品，就覆盖了6.7亿人。
而伴随着数量级的变化，互联网营销的阶段也在发生改变。从1998年左右开启的门户时代，到2000年开启的搜索时代，再到2010年开始的社交时代。
在门户时代，信息的传播是单向，强势，千人一面；在搜索时代，信息由关键词和排名建构了整个体系；而在社交时代，传播的源头变得多元化，信息本身呈现出千人千面的状态。
这种背景下，事实上对传播提出了更高的需求。包括购买、方案设计、监测、运管支持等多个方面，都提出了更加精细化、精准化的需求。
因此，当王璟演讲完，进入到互动环节后，同学们纷纷举手，开始抢着问问题。这些问题都基本围绕着自己的实际业务展开。
例如有同学就提问，到底有多少个维度，可以来对用户进行洞察和选择性投放；还有同学问，关于投放成本，现在微信朋友圈的营销是什么样的情况……
活动的另一部分是，参观腾讯大厦。由于两任国家主席都来参观过，因此这条参观线路又叫“主席线路”。
“主席线路”给学员留下印象最深的是，关于腾讯这家企业的一切数据，几乎都可以量化。
例如，一个展示着中国地图的打屏幕上，闪烁着若干蓝色的光点，展示2.2亿个同时在线的QQ用户。用户数据一直在实时跳跃个不停。
而另一个同样的屏幕，如此这般展示了微信的同时在线人数。
腾讯大厦的参观之旅，让我们学员感受到中国最先进的互联网公司，他们都是如何围绕着数据和流程构建业务的。这不仅和“企业信息化管理”这门课程结合紧密，也是对我们视野、思维的一个极大的拓展。
团队建设：一个都不能少
本次移动课堂，学院还为整个2015春的同学们安排了第二次拓展。
这让人怀念起在去年入学的时候，大家在江苏阳澄湖畔的第一次拓展训练。那次拓展活动，快速破冰，让大家成为了朋友。也正是那一次训练，把我们年级分作了4个大组：火箭、兄弟连、亮剑、复仇者联盟等四个大组。这四个大组的“建制”一直保留到今天，成为班级以外活动最为密切的团队。
本次拓展，我们重新划分成四个小组，在深圳湾的海边进行了一次团队的比拼。每个小组有4项任务，分布在长达7公里的滨海线路上。
不管是“小猪过河”、“词汇演示”，还是“体育大挑战”、“群体大亮相”，每个游戏都经过精心设计，既考验了体力，又考验了智慧，更考验了相处一年之后的合作。
结果，幸运的是，我们所在的第三组最终胜出。不过，在这里不得不提一个小插曲。
本组一位女生胡同学在第一个项目结束后，身体不适掉队了，在原地休息。当时，本组另一位同学则果断回到她身边进行照顾护理。其他几位成员向目的地行进的过程中，得知胡同学身体情况后，也前往支援。
拓展训练虽然是组与组之间的PK，但是，对于我们同学来说，彼此的支持、帮助是更加重要的事情。
在当天的欢迎晚餐上，华南校友会的深圳校友们以及复旦EMBA 2016春3班的新生们也一起互动交流，共同感受复旦大家庭的一份温馨。
本次年级移动课堂历时5天，也许是我们两年学程中朝夕相处最长的一次了。 但快乐充实的时光总是感觉太匆匆，大家又在期待着下一次课程的相聚！